Initier un projet en maternelle avec des petits

506844

25/02/2021 - 26/02/2021

Deze tekst is niet beschikbaar in het Nederlands. Daarom geven we hem weer in een andere taal.

Guidés par le Théâtre de la Guimbarde, nous partirons de l’exploration de matériaux (papiers, textiles, argile etc.) pour construire différentes propositions de jeu théâtral pouvant se décliner dans l’espace et dans le temps. Nous verrons comment créer des rituels de manière concrète, en lien avec le développement cognitif de l’enfant. Enfin, la place du corps et le besoin de manipulation des enfants, ainsi que la gestion claire des espaces d’expérimentation seront mis en œuvre.

La formation s’articulera sur l’alternance de démarches complémentaires: mises en situations concrètes, exercices progressifs, confrontation de pratiques personnelles, réflexions interactives et mise en projet.

A Pierre de Lune, nous privilégions la création d’un partenariat fort entre un enseignant et un artiste, qui mènent ensemble le projet, chacun avec les compétences qui lui sont propres.
Du point de vue de l’enseignant, il s’agit de découvrir comment créer du lien entre les ateliers artistiques et la vie en classe, comment se nourrir de ces ateliers en vue d’apprentissages spécifiques, et ce sans dénaturer l’expérience artistique.
Du point de vue de l’artiste, les questions qui se posent sont de savoir comment transmettre sa pratique artistique à des enfants de maternelle.
Cette rencontre entre artiste et enseignant sera au cœur de la formation, dans des échanges réflexifs, afin d’envisager concrètement comment mener un projet ensemble en classe. La mise en œuvre du cours d’éducation culturelle et artistique et du PECA en maternelle sera abordée.

Praktische info